Осинка ^α

[quote="Элечкин"]Девочки, спасибо за ответы, я сама скоро невротиком стану от переживаний по этому поводу. У дочки спрашиваю - ты куда хочешь пойти в садик или школу, говорит, что только в школу и это будет правильно (цитирую :-) Но болячки цепляем легко, как раз очень легко потеет, всегда приходится контролировать, чтобы она переоделась. Может быть, что через год самостоятельности будет больше и еще, мы переехали из Питера в небольшой городок, здесь гораздо больше возможностей и смысла в длительных прогулках, зимой можно и на лыжах и коньках кататься. А после уроков и занятия в школе искусств бросать не хочет, уже времени для этого не останется.[/quote]
У нас также проблема, потеем сильно, чуть пробежала и вся мокрая, не зависимо от того как одета, будет в трусах и майке, руки-ноги холодные, а по спине все течет, отсюда и больше болезней. Нам только море помогает, не потеет всю осень после моря ( да рахита у нас нет, витамина Д хватает, сдавали анализы). У старшей была та же проблема, помогало море на всю осень и прошло только с приходом месячных.

я тоже родилась осенью, пошла в школу в 6 лет и очень благодарна за это родителям.
отдайте лучше сейчас. все равно ребенку придется рано или поздно взрослеть.
у родственников ребенок пошел в 1 класс позднее, чем все. специально из-за его особенностей продержали его год дома, готовили к школе. потом ему было тяжело в классе. и его мама потом очень жалела об этом решении.
хотя вообще домашним детям всегда сложнее влиться в коллектив класса, независимо от возраста.
в любом случае какие-то проблемы будут. школа - это самый жесткий и самый сложный период в жизни. это нужно пройти.
чтобы ребенку было легче, первые 2-3 года делайте уроки вместе, занимайтесь больше.

11 лет назад была на таком же распутье. Читать, писать дети умели задолго до школы. Но кроме этого существуют усидчивость, утомляемость,.... Сходила к психологу. Совет в 2001 году был такой - до полных 7 лет в школу не отдавать. В 6 лет ребенок способен развиваться и познавать в игре, а жесткие рамки и порядки школы многих ломают. Мне сказали, если хочу чтобы дети были успешны, не стоит торопиться..... В итоге дочка пошла в школу в 7,3 а сын в аж 7,8.
У дочки практически весь класс состоял из семелеток и 3-4 человека 6-ти летних. До 9 класса она была круглой отличницей. После 8 класса поступила в лицей при МЭИ. На днях ей 18 лет, в этом году она заканчивает лицей. Хочу надеяться, что троек в аттестате не увижу.
Сын был с классе не самым старшим, но 6-леток было большенство. На отлично закончил начальную школу. Большого понимания у одноклассников не находил. В 5-ом классе весной параллельно сдал экстерном программу 6-го класса. Отучился в 7 классе в той же школе. Параллельно увлекся математикой и программированием и летом поступил в одну из известных математических школ Москвы. Вот где он полностью почувствовал себя в своей тарелке. Сейчас ему 16,5 лет, заканчивает 10 класс, мечтает об учебе в МГУ (МехМат или ВМиК), если поступит .
Плохо это или хорошо, не знаю. Это наша жизнь, которая сложилась так. Могу лишь сказать, что за все годы ни разу не делала с детьми уроки, не знала, что им задано, не проверяла домашние работы. Помогали мы лишь тогда, когда к нам обращались за помощью (если мы с мужем вообще в состоянии были помощь ). Я взяза на себя роль администратора внешкольной жизни: каждый сентябрь надо было утрясти график занятий: плавание, рисование, танцы, язык, гитара, а в 7-ом классе добавились малый МехМат в МГУ и олимпиады, которые тоже приходилось отслеживать мне. На школьные уроки до 7 класса оставалось 1-1,5 часа...
Как бы не сложилась дальнейшая жизнь детей. Хорошая учеба в школе ровным счетом ничего не значит... далеко не все хорошисты и отличники находят своё место в жизни...... Но одно знаю, у детей были интересные, наполненные событиями, поездками, шабутные школьные годы. Они никогда не учились через силу, или из-под палки, их никогда не тошнило от школы, им реально учиться было в радость. В этом году сын осознал, что остался всего 1 год, он не хочет уходить из школы ....
Сейчас не та ситуация, практически все идут в школу с 6 лет. Быть единственным переростком в классе тоже не очень хорошо - станешь объектом насмешек. Имхо главное, что надо постараться создать - это комфортные условия для развития, постараться, чтобы ваших детей окружали единомышленники, расширять круг интересов и круг общения, создать многообразие выбора. И не ломать через колено, не надо в угоду себе, заставлять детей заниматься тем, что им не нравится. Спасибо они потом не скажут. За хорошее окончание школы в 5-ом классе сыну был обещен "приз". Он попросил купить гитару . У нас ни ни у кого ни слуха, ни голоса..... медведи стаей потоптались Но мы купили, какое было удивление, когда через 4 недели сына перевели в группу второго года обучения 8) . После этого мы поняли, что наша главная задача не мешать, и по возможности немного помогать, остальной выбор дети сделают сами.......

[quote="Элечкин"]Девочки, спасибо за ответы, я сама скоро невротиком стану от переживаний по этому поводу. У дочки спрашиваю - ты куда хочешь пойти в садик или школу, говорит, что только в школу и это будет правильно (цитирую :-) [/quote]
В школу многие хотят (наивные). Случается иногда поговорить "по душам" с детьми - школьниками (работаю в библиотеке, возможность есть). Как бы ни мечтал ребенок о школе сначала, итог один: к концу 1кл все морщатся при упоминании о ней. Даже отличники, даже любознательные отличники. Пока другого ответа не слышала. Дети очень устают. Хоть того лучше учитель, родители. Не зря ввели дополнительные каникулы первоклашкам. Это действительно работа и жесткие рамки. Дошколенок этого не понимает, поверьте. [hide]Но я не считаю, что мое вот чадо перенапряглось. Просто сын не приучен к дисциплине и четкому "надо". Разболтан, откровенно говоря. Привык "что хочу, то и ворочу". Сама распустила.[/hide]
По поводу потения. Девочки, тут уж вы просто обязаны довести переодевание до автоматизма. Договоритесь с воспитателем, чтобы в любом случае ребенок переоделся после прогулки. И не его переодели, а только напомнили и проверили (мой хитрец только рубашку менял, в сырой майке ходил). То же требуйте дома. Мы потратили на это почти год. Для нас это беда. В 6 ли, в 7 отдадите в школу: начинайте прямо сейчас.[hide]Это не я молодец, это мой ужас перед болячками. Недавно услышала про то, что питание влияет на потливость. Еще не копалась в этой теории.[/hide]
На собрании поднимали вопрос о низком уровне самостоятельности детей. Зато почти все читающие пришли и с телефонами половина [hide]Но у нас - то учитель стоит на входе и запоминает кто в чем на физре, и не отстанет, если не переоденешься: детей-то мало.[/hide] Мы в : наши все могут. Ага, дома, под указку мамкину. 8)
Портфели [hide]не покупайте вы эти ортопедические! Они тяжеленные. По крайней мере у нас только такие. Есть облегченные просто с жесткой вставкой на спинке, поищите. Мы свой купили в мае.[/hide]

Дашулькин

сейчас нет проблем со специализацией ...тем более в Москве -выбор школ на любой "уклон" ...только вот -не назову это проблемой -но и в физматлицее, к примеру, учителя литературы или географии не менее требовательны, чем в простых школах ..тоже всякие конфликты бывают ...единственное, что если профильные предметы на высоте -то неучем или глупцом такого ребёнка никто не назовёт ...но на мозг капают, что другие предметы тоже нужны (что совершенно справедливо )...

Почитала комментарии - поняла, что главное не обобщать, а прислушиваться прежде всего к себе и к собственному ребенку. По-своему опыту могу сказать: разные дети, разные обстоятельства - разный эффект от поступления в первый класс. Самое главное - не переносить личные амбиции на ребенка и не требовать больше, чем ребенок может выдержать, но это - и самое трудное, тоже из опыта. В классе моей дочери самые социально отсталые - это те, кто на год-два младше, И дело даже не в успеваемости - такие детки, как правило хорошо или отлично учатся, но отстают от ровесников в психоэмоциональном развитии, и сил у них поменьше и роста (хотя и не всегда)... им чаще бывает не комфортно. Но я говорю о начальной и средней школе - к старшим классам эта разница уже не существенна. Разум берет верх и зверики становятся человечками.

года 3 назад я была уверена, что отдам дочку в школу в 6,7 легко и просто. Очень сообразительная и в школу рвалась с пеленок. Но сейчас боюсь. Хотя заявление в школу написали и остаться на 2 год в саду в подготовительной группе для нее - позор. Но чего боюсь. Она очень маленькая. я сама 154, муж не на много выше. Всем в группе наша по пояс (рост у нее 110 сейчас примерно). И она из-за этого переживает. Часто жалуется, что подружки говорят, что она маленькая. Хотя за год она и не вырастет настолько, чтоб с 7милетками сравняться, все равно самая маленькая будет. И чем ближе школа, тем мне страшнее, а правильно ли мы поступаем отдавая ее в школу сейчас.
Простите, за отступление, наболело.